Setz dich zu mir: Was passiert, wenn wir einfach anfangen, miteinander zu
reden?
Ein paar Hocker, ein Teppich, etwas
Holunderwasser und eindringliche Fragen auf pinkem Papier. Mehr braucht es
eigentlich nicht.
Wir stellten die Hocker vor das RealLabor, schrieben
unsere Fragen darauf und setzen uns. Setz dich zu mir. Ganz einfach. Keine
Anmeldung, kein Programm, keine Eintrittskarte. Wer vorbeikommt, kann sich
dazusetzen. Und erzählen, zuhören, fragen oder einfach nur ein bisschen sitzen.
An vier sonnigen Nachmittagen im August haben
wir genau das ausprobiert. Und wieder einmal gemerkt, wie viel entstehen kann,
wenn sehr verschiedene Menschen einfach miteinander ins Gespräch kommen.
Da sitzt plötzlich eine Familie aus der Schweiz bei uns. Wir sprechen über Schule und darüber, was es bedeutet, wenn Kinder selbst denken sollen. Die Tochter widerspricht sofort und erzählt von ihren eigenen Erfahrungen. „Stress!“ schreibt sie auf unsere pinkfarbene Karte. Und schon sind wir mitten in einem Gespräch darüber, was gute Schule eigentlich ausmacht.
Kurz darauf sitzt Marianne bei uns. Ihr geht es nicht um Schule, sondern um ihre Rente und fehlende Unterlagen aus der DDR. Wir suchen gemeinsam eine Beratungsstelle heraus und laden sie ein, uns später zu erzählen, wie die Sache am Ende ausgegangen ist.
Katharina aus der Ukraine kommt mit ihrer kleinen Tochter. Sie ringt manchmal um die richtigen deutschen Wörter und erzählt trotzdem. Eine Gruppe junger Menschen aus Iran und Irak spricht über ihre Träume und darüber, was es bedeutet, hier in Deutschland ohne Krieg leben zu dürfen. Menschen aus Nepal erzählen von Ritualen aus ihrer Heimat. Eine junge Französin bleibt stehen, begeistert sich für die Fragen und möchte die Idee mit in ihre Stadt nehmen.
Und dann sind da die Jugendlichen aus dem Leipziger Osten.
Beim ersten Mal kommen vier Jungs einfach dazu. Sie erzählen uns mit leuchtenden Augen von guten Dingen, die sie getan haben, wollen wissen, was sie für uns tun können, und holen immer wieder andere junge Menschen dazu. Eine kleine Runde wird größer. Nach jeder Antwort auf unsere Frage „Was ist dein Zwiespalt?“ wird dreimal geklatscht. Irgendwann machen das alle.
Am Ende wollen die Jungs unbedingt noch ins RealLabor. Einer nimmt oben im Podcastraum die Gitarre und plötzlich wird gesungen. Laut, herzlich und mit voller Energie.
Und wir merken: Wie schnell wir manchmal Energie zu etwas
machen, vor dem wir glauben, uns schützen zu müssen. Dabei kann dieselbe
Energie auch etwas ganz anderes hervorbringen: Musik, Lachen, Neugier und
Gemeinschaft.
Beim nächsten Termin kommen wieder Jugendliche
dazu. Diesmal ist die Runde größer und bunter. Schülerinnen und Schüler aus
unterschiedlichen Schulen, eine Lehrerin, eine Referendarin und Menschen, die
eigentlich nur kurz vorbeischauen wollten. Wir fragen: Was belastet dich? Was
wünschst du dir? Wie fühlst du dich gerade?
Es wird deutlich, wie viel die jungen Menschen
mit sich herumtragen. Und gleichzeitig entsteht etwas zwischen ihnen. Sie
schreiben mit Straßenkreide auf das Pflaster, erzählen und lachen.
Mitten in diesem bunten Durcheinander sitzt
Melanie, eine Oberschullehrerin aus Wurzen. Sie ist extra gekommen, um über
Schultransformation zu sprechen. Aus dem Nachmittag entsteht sofort eine neue
Verbindung: Sie möchte wiederkommen, mit ihren Kolleg:innen, und mehr erfahren über
Schultransformation und ResonanzRäume.
Und auch für
Katrin aus Nürnberg verändert sich an diesem Nachmittag etwas. Sie arbeitet
gerade daran, ein RealLabor in Nürnberg aufzubauen. Durch „Setz dich zu mir“
wird plötzlich klar: Vielleicht braucht es dafür gar nicht zuerst einen
fertigen Raum. Das Setting selbst kann ein RealLabor sein. Im öffentlichen
Raum, mitten im Leben. So wie es auch bei uns in Leipzig im ersten Jahr
war.
Aus diesem Gedanken wird sofort gelebte Praxis. Wir sprechen über Hocker, Haltungswandelkarten, Plakate und die Herzfeld Pädagogik. Darüber, was wir gemeinsam nutzen können und nicht jedes Mal neu anschaffen müssen. Wissen, Material und Erfahrungen werden geteilt. Katrin wird ihre Masterarbeit nun nicht nur theoretisch schreiben, sondern in Form eines Praxis-Handbuchs für RealLabore.
Genau das ist es, was wir an diesen Nachmittagen so besonders finden: Wir wissen vorher nicht, wer kommt und was entstehen wird. Manchmal bleibt jemand nur für zehn Minuten. Manchmal für Stunden. Manchmal entsteht ein Gespräch über Schule, manchmal über Geld, Krieg, Zukunft oder die Frage, was diesen einen Menschen gerade konkret beschäftigt. Manchmal wird einfach nur Musik gemacht. Und manchmal sagt jemand beim Gehen: „Bis zum nächsten Mal.“
Dann wissen wir: Wir sehen uns wieder.
Und deshalb werden wir auch in Zukunft immer wieder mal die Hocker rausstellen.